為深化課堂教學改革，推動教師交流互鑒，提升青年教師教學水平與課堂質量，11 月 25 日上午第 3 節課，我院基礎數學教研室于 5306D 教室精心組織了一場教學觀摩公開課。此次公開課由去年新入職的黃加炳老師主講，授課主題為《數列的極限》，教研室無課教師及教學督導曾翔參與觀摩。

課堂上，黃加炳老師緊扣教學目标，以“數列的極限”為核心展開教學。他教學邏輯嚴謹、重點明确，對知識難點講解透徹、通俗易懂，盡顯紮實的專業素養與教學能力。黃老師巧妙運用數字化教學手段，借助“學習通”平台實現課堂簽到、互動答疑、随堂練習布置等功能，極大提升了課堂流程的規範性與效率。同時，他融入課程思政元素，以中國古代數學家劉徽的“割圓術”為例，生動呈現極限思想的數學淵源，實現知識傳授與價值引領的有機統一，赢得聽課教師高度認可。

此次公開課是學院加強青年教師培養、提升課堂教學質量的關鍵舉措。通過觀摩交流，既為新入職教師搭建了展示平台，又為教師間互學共進創造契機。後續，教研室将通過教學研讨、督導反饋等方式，助力青年教師優化教學設計、提升教學能力，為學院教育教學高質量發展增添動力。

課後教學督導曾翔老師與新進黃加炳老師交流

授課現場

一審：彭嬌嬌，二審：曾翔，三審：蔣遠營