為了更好地推進我院信息與計算科學（以下簡稱信科）專業課程思政建設，促進信科專業課程思政教學改革，提高課程思政育人成效。5月11日下午信科教研室開展“課程思政”教學研讨活動。學院副院長李明、信科教研室主任謝海和教研室部分教師參加了本次教學研讨活動。

本次“課程思政”教學研讨活動分工為兩個環節。第一環節是信科教研室部分教師在05207D教室觀摩了劉志宏老師執教的《線性變換的矩陣》“課程思政”教學研讨課。劉志宏老師課前做了充分準備，上課教态自然，内容娴熟，思路清晰，條理清楚，層次分明，重點突出，講解深入淺出、内容豐富。為了提高課程思政教學效果，劉志宏老師專門利用小品《賣拐》片段和魯班造鋸的故事，加工整理與本次授課教學内容密切相關的思政案例，引導學生從思政案例領悟類比的推理方法，并将此方法用來學習掌握好本次重點内容線性變換運算與矩陣運算之間的關系。第二環節是評課交流環節。首先，劉志宏老師做了簡短的教學反思。随後，李明副院長對劉志宏老師本次的思政教學研讨課給予充分肯定，認為劉老師能将抽象的教學内容講得形象具體，便于學生理解，同時能利用案例形式将思政元素自然地融入到教學内容中，較好地發揮思政引領育人的作用，取得了較好的思政育人效果。李明副院長還提出一些針對性強的改進建議，如思政教學時間安排上應更加緊湊些，适當增加一些例子等。最後，其他與會教師自由交流自己的聽課體會，并結合自己的教學實際談了今後如何提高課程思政教學成效的想法。

通過本次教學研讨活動，老師們進一步提高了課程思政意識，交流了思政思想，更新了思政教學理念，互鑒互學，共同努力把我院信科專業的課程思政建設好。

劉志宏老師上課風采