為幫助、促進新教師快速成長，夯實新教師駕馭課堂教學的基本功，給新教師提供一個展示自我、鍛煉提高機會，同時為促進公共基礎數學教學交流，提高教學質量，不斷提高教師教效果，11月3日上午在雁山05314D教室舉行教學研讨課活動。

由青年教師李興龍執教的《函數的連續性與間斷點》一課，不僅展示了他獨特的教學魅力，同時也是對青年教師培養指導的成果展現，充分體現了基礎數學教研室的專業素養。李老師發揮自己的能力與特長，結合自然界中連續現象引入到函數的連續性，同學們積極主動，踴躍大膽發言，在輕松的氛圍中給大家呈現了一堂精彩的數學課程。課後，李老師對本次課堂進行了說課，對整堂課的設計思路進行了說明。随後，劉淑芹老師就李老師的課堂作了進一步的說明和點評，倡導老師們在教學過程中相互學習、取長補短，積極進取。其他數學教師們也紛紛針對本堂閱讀課教學進行了深入的交流和探讨，并相繼提出了自己的建議與想法。李老師認真聽取各位老師的建議，并表示在以後的教學中“更上一層樓”。

最後，學校教學督導曾翔老師對本次公開課作總結，希望教研室的所有教師以本次教學研讨課為契機，在以後的教學工作中相互砥砺，相互促進，揚長避短，共同提升!

授課現場

讨論現場