統計學教研室開展新進教師試講活動
為進一步提升新進教師的教學能力和專業素養,10月25日下午,統計學教研室在屏風校區1409辦公室舉行了本學期新進教師試講活動。此次活動由教研室主任丁少玲主持,副院長唐國強教授、全國優秀教師吳群英教授列席參加,戢偉教授、張浩敏副教授、伍欣葉高級實驗師積極參與,共同擔任評審。
統計學教研室三位新進教師杜潔瑞博士、梁海業博士、覃水丹博士和基礎教研室新進教師黃加炳博士分别進行了試講。試講過程中,四位新進教師分别講授了《機器學習》、《統計學基礎》、《常微分方程》以及《高等數學》課程的内容。每位教師都精心準備,講解思路清晰,展示了良好的教學素質和紮實的專業知識。不過,評委們也指出,由于他們尚未有本科教學經驗,每位教師在授課過程中仍存在一定的不足。具體表現為,教學節奏稍顯緊張,内容講解不夠深入,課堂互動較少。
針對這些問題,評委們進行了詳細的點評與建議。吳群英教授強調,新教師要在講課時保持自信,語調要有抑揚頓挫,增強課堂表現力。同時,她指出,授課内容要圍繞一條主線,避免信息雜亂,講完課後還需對自己的優點和不足進行總結,反思改進。唐國強副院長則提出,教學案例的使用至關重要,具體的例子不僅能幫助學生理解課程中的重點與難點,還能提高課堂的趣味性。他進一步強調,授課内容應具備完整性,要通過提出問題、分析問題、解決問題的環節,最終回歸到問題的本質,讓學生深入理解知識。
丁少玲老師重點指出,新的概念應當通過恰當的例子引入,幫助學生快速理解;對于公式推導或理論分析,教師自身需要熟練掌握并融會貫通,才能建立在學生中的學術權威。戢偉老師建議,講課時要注意PPT與教材的區分,PPT應當側重于直觀性和簡潔性,使内容更易于學生吸收理解。他還指出,講解過程應該盡量通俗化,将抽象概念具體化。張浩敏、伍欣葉老師則提醒新教師,要充分準備每一節課,并合理規劃課堂時間分配,确保重點内容能得到充分講解,避免因時間分配不當而影響教學效果。
最後,學院副院長唐國強教授在總結發言中對四位新進教師的表現給予了肯定,并鼓勵他們在今後的教學實踐中不斷積累經驗,提升教學水平。同時強調,試講活動不僅是對新進教師教學能力的檢驗,也是學院教學質量監控的重要組成部分,未來學院将繼續通過多種形式的教學活動幫助教師們成長。
此次試講活動為新進教師提供了一個寶貴的展示與提升平台,同時也為學院的教學質量保障提供了堅實支持。9728太阳集团首页将繼續秉承嚴謹治學的理念,持續推進教學改革與創新,力求為學生提供更優質的教育體驗。
(一審:丁少玲 二審:蔣遠營 三審:鐘立軍)
試講現場(一)
試講現場(二)
試講現場(三)
試講現場(四)